Commentaires pour Daily Management

Commentaires sur 1979, Ecole de la contingence par chamacmac

chamacmac — Wed, 20 Apr 2011 12:58:10 +0000

merci

Commentaires sur L’asymétrie de l’information par paty engango

paty engango — Mon, 14 Feb 2011 17:25:03 +0000

je suis vraiment seduit sur cette theorie

Commentaires sur Le syndrôme de Cassandre par faf

faf — Thu, 23 Sep 2010 09:55:14 +0000

ps. desoler pour l ortographe mais mieux vaut dire des chose sensé et mal ecrite que plutot magnifiquement bien ortographier et qui veu dire que de la merde non?

Commentaires sur Le syndrôme de Cassandre par bety

bety — Thu, 08 Jul 2010 21:51:36 +0000

je comprend mieux aujourd hui les messages que m’adresse mon chef depuis pas mal de temps !!!

Commentaires sur 1979, Ecole de la contingence par moulo

moulo — Mon, 01 Feb 2010 13:15:09 +0000

merci c intéressant

Commentaires sur Le syndrôme de Cassandre par Anouk

Anouk — Mon, 05 Oct 2009 15:21:35 +0000

qui que tu sois Florian, bon courage, sache que tu n’es pas tout seul, il y a tellement longtemps que Cassandre me poursuit, que j’ai jeté l’éponge ! Je ne dis plus rien, ainsi on me fout la paix !

Commentaires sur Le syndrôme de Cassandre par Florian

Florian — Wed, 05 Aug 2009 21:33:11 +0000

Que l’auteur de ce texte se dénonce ! C’est très bien écrit, j’aime beaucoup.

Commentaires sur La vieille école par dailymanager

dailymanager — Tue, 02 Jun 2009 12:07:21 +0000

On n’enseigne pas toujours la modernité dans les écoles
Par contre, il est important de dire que c’est une base commune à tous les managements, au delà de tous les clivages.
Le moderne ne replace pas l’ancien, il construit dessus !

Commentaires sur La vieille école par WR

WR — Sun, 31 May 2009 06:38:04 +0000

Ce discours est au contraire la représentation même du management moderne, il est cité dans les stages très souvent.

Commentaires sur Le sens de la légitimité par Guillaume MEYER

Guillaume MEYER — Thu, 30 Oct 2008 18:01:55 +0000

Sans être un gourou de l’analyse transactionnelle, ces 5 pouvoirs ne seraient-ils pas à mettre en parallèle avec les interactions parent / enfant ?